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Garderie Desousa

Où des amis viennent apprendre et jouer

 
 

30 Ans D'experience

 

Nos programmes

GÉNÉRAL

Les programmes bilingues ont été adaptés par un spécialiste de l'éducation de la petite enfance. 

Notre personnel est qualifié en secourisme axé sur la sécurité et s'engage à favoriser l'excellence académique grâce à un programme enrichi. Nous nous efforçons d'inculquer à nos enfants une curiosité naturelle et un engagement à apprendre tout au long de la vie.



Notre objectif est le développement de la pensée critique et créative, et la capacité de communiquer des idées. 

La priorité est donnée à la maturation en respectant le rythme naturel de l'enfant en développement: «L'enfant apprendra» au lieu de «L'enfant est informé», c'est-à-dire que l'enfant reçoit du soutien et peut apprendre par l'expérience. Nous souhaitons devenir une extension de la vie familiale de l'enfant en offrant un environnement sûr et stimulant, tout en gardant une ligne de communication ouverte avec nos parents.

PRÉ-GARDERIE

Au cours de ce stade du développement, l’enfant se retrouve dans une orientation de plus en plus sociale. Ils commencent à démontrer de l’intérêt envers leurs pairs, et le jeu paralèlle les incite à partager. Ce processus est facilité par le développement des aptitudes moteurs et langagières de l’enfant, ce qui contribue d’augmenter les opportunités de jeu. La classe est structurée de manière à cultiver ces comportements tout en offrant à l’enfant l’occasion d’exprimer son imagination à travers des jeux de rôle.

LA SALLE DES TOUT PETITS

Notre focus dans la salle des tout petits est mise sur l’autonomie des enfants afin qu’ils affirment leur indépendance. Mis à part les valeurs éducationnelles et sociales, l’emphase est également mise sur l’apprentissage de l’utilisation du siège de toilette, le développement du language, et l’acceptation d’une autorité autre que celle des parents. Ce dernier est accomplu en fournissant aux enfants une routine flexible avec des limites raisonnables afin de les accomoder dans leurs besoins.

OBJECTIFS

Notre objectif est d’accroître les aspects sociaux, intellectuals, neuronaux, émotionnels, physiques, et créatifs du développement de l’enfant. Les années préscolaires sont les plus importantes années durant le développement éducationel d’un jeune enfant. Vous trouverez ci-bas une liste des objectifs de base du centre éducatif. 

Développement du language (Anglais et Français). *L’enfant parle clairement en utilisant des phrases completes.

  • L’enfant exprime des idées en utilisant le vocabulaire approprié.

  • L’enfant développe l’abilité de faire une requête.

  • Appprentissage du vocabulaire.

  • Mémoire.

  • Lire.

  • Le language. Le déchiffrage. La conception. La discrimination auditive.

 
Kids in Preschool

NOURISSONS

La salle des nourissons fournit à nos enfants un environnement stimulant et tendre où chaque enfant peut croître à son proper rythme. Nous nous efforçons d’inculquer un sentiment de confiance et d’accomplissement en leur offrant l’opportunité d’explorer leur environnement à l’aide de chansons, histoires, activités motrices gross fines, en plus d’aider nos enfants à developer des aptitudes sociales et interpersonnelles, les préparant ainsi aux prochains stades de leur développement personnel.

Our Program

GENERAL

The Bilingual programs has been tailored by specialist in early childhood education.

Our staff is qualified in Safety Oriented First Aid and are dedicated to fostering academic excellence through an enriched curriculum. We strive to instil in our children a natural curiosity and life long commitment to learning.



Our goal is the development of critical and creative thinking, and the ability to communicate ideas. 

Priority is given to maturation respecting the natural rhythm of the developing child- ”The child will learn” instead of ”The child is informed” which is to say the child is given support and allowed to learn through experience. We would like to become an extension of the child’s family life by offering a secure and stimulating environment, while at the same time keeping an open line of communication with our parents.

KINDERGARTEN

Given the maturity level of the child we are able to take learning to its maximum potential. The program is aimed at developing pre- reading. pre- writing and pre- math skills. Stimulating the child’s natural curiosity and providing opportunity for choice will prepare the child and instill in them a natural love of learning.

PRE-K

During this stage of development the child becomes more and more social in their orientation. They begins to show interest in their peers. and parallel play gives way to shared play This process is facilitated ask the child’s growing mastery of motor and language skills, which enlarge the possibilities for play The classroom is structured in such a that it may cultivate these behaviors as well as to provide angle opportunities for the children to involve themselves in fantasy imagination and role-playing.

TODDLER ROOM

Our focus in the toddler room is on the autonomy of the child who is asserting their independence. Apart from the educational and social values, emphasis is also placed on toilet training, speech development and the acceptance of direction from someone other than a parent. The latter is accomplished by providing them with a flexible routine with reasonable boundaries to allow for their fluctuating needs.

OBJECTIVES

Our objective is to enhance the child’s social, intellectual, neural, emotional physical and creative aspects of development. The Pre-school years are the most important educational development years in a young child. You will find attached a list of the basic objectives of the educational centre. Language Development (English and French)

  • The child speaks clearly using complete sentences.

  • The child express ideas using proper vocabulary.

  • The child develops the ability to ask questing.

  • Apprenticeship of vocabulary.

  • The memory.

  • Reading.


The phonetic approach The language The deciphering The conception The auditory discrimination. The infant room provides, for our little ones a stimulating and loving environment in which the children can grow at their own pace. We strive to instill a sense of confidence and accomplishment by providing the opportunity for them to explore their environment, through songs, stories. gross motor and line motor activities as well as helping our little ones develop appropriate social behavior and interpersonal skills, preparing them for their next stage of development

 

Please get in touch with any questions. We’re always happy to help.

Girl at Playground

Nos programmes

As our newest and most popular option, our Half-Time Program tends to fill up fast - so if you’re interested, get in touch today to reserve a spot for your child. Feel free to give us a call with any questions!

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Dédié à la promotion de l'excellence académique à travers un curriculum enrichi qui reflète les divers milieux et cultures de la région de Montréal.

Centre Educatif Concept Vert

(514) 215-1110

Lundi a Vendredi

6:30am to 6pm

80 Spaces

1595 rue Barré Ville St-Laurent, Qc H4L 4M5

Centre Educatif Barre & Centre Educatif Desousa Saint Laurent
Lundi a Vendredi

(514) 333-0099

6:30am  to 6pm

160 Spaces

2100 rue de Londres Ville St-Laurent, Qc H4L3A6

Centre Educatif DeSousa Pierrefonds

(514) 626-4043

Lundi a Vendredi

6:30am to 6pm

80 Spaces

13100 Boul. Pierrefonds Pierrefonds, QC  H9A 1A5

 
Kids at Playground

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514-748-1340